孙梓程：（伸长脖子看讲台上的玩具）袁老师，带小汽车和气球来，是要在教室里开运动会吗？
物理老师袁高峰哈哈，比运动会还有意思。我问你们一个看起来简单的问题——我现在站在讲台边，我动了吗？
江川西没有，老师你好好地站着呢。
物理老师袁高峰确定吗？那你们知不知道，此时此刻，我们整个教室、整栋教学楼，正随着地球在宇宙里飞奔，速度大约是每秒30千米！
孙梓程（从椅子上跳起来）什么？！我明明坐着不动，老师你也没动，怎么就说我们在狂奔呢？
物理老师袁高峰问得太好了！这就是今天第一个核心概念——机械运动。什么是机械运动？物理学里把它定义得非常简明：物体位置随时间的变化，就叫机械运动。位置变了，就是运动；位置没变，就是静止。
江川西（略有所思）那也就是说，判断一个物体动不动，关键看它的位置变没变？
物理老师袁高峰一点没错。但是江川西，你马上会追问——位置变没变，是相对于谁说的呢？我站在讲台上，相对于黑板，我没动。但相对于太阳，我正在以不可思议的速度飞行。所以，物理学里判断一个物体是运动还是静止，必须先选定一个参照物。
物理老师袁高峰参照物，就是被我们假定为不动的那个物体，用它来做标尺，看别的物体相对于它在不在动。孙梓程，假如你坐在一列停在车站的火车里，旁边的火车慢慢开动了，而你只盯着那辆车看。你这时候会觉得自己动了吗？
孙梓程当然会！我以前就遇到过，以为自己的车开了，结果是旁边那辆车倒着走，吓我一跳。
物理老师袁高峰经典！这就是选错参照物的后果。你盯着旁边火车，把它当成参照物，你就会觉得自己的车在反方向运动。实际上，如果你选站台做参照物，你的车一直静静地待在那儿。所以——参照物的选择不同，同一个物体的运动状态描述可能完全不同。
江川西那我们平时说的“太阳从东边升起来”，是不是也是参照物选的问题？
物理老师袁高峰（眼睛放光）江川西，你这个问题能直接拿满分！我们说太阳升起来，是下意识把地面、地平线当成了参照物。但实际上，如果选太阳做参照物，是地球在绕着太阳转，而且还自转。之所以说“太阳升”，是因为地球自己往东转，把地平线转到了太阳光前面。这就是哥白尼当年革命性的发现——换个参照物，整个宇宙的运动图景全变了。
孙梓程（挠头，表情惊讶）原来“静止”和“运动”这么不靠谱啊，全看跟谁比。
物理老师袁高峰对，这就引出了物理学里一个非常重要的概念——运动和静止的相对性。同一个物体，选A做参照物它可能是静止的，选B做参照物它可能就是运动的。没有绝对的静止，只有相对的静止。你们想想，生活中有没有这样的事？
江川西在商场坐扶梯，扶梯上的人相对于扶梯是静止的，但相对于地面是在上升的。
物理老师袁高峰完美。我再给一个例子。空中加油机给战斗机加油，两架飞机在蓝天中，油管要精准对接，靠的就是保持相对静止。相对于地面，它们都在高速飞行，速度可能高达800千米每小时；但相对于彼此，它们几乎是静止的，所以油管才能稳稳插进去。
孙梓程（一拍大腿）我懂了！就像两个人并排跑，速度一样快的时候，感觉对方就在身边没动。但路边的人看我们，两个都在飞快地跑。
物理老师袁高峰（满意地竖起大拇指）孺子可教！所以，参照物可以任意选择，但为了方便，我们通常默认选地面或地面上静止的物体。不过你要牢牢记住，一旦参照物变了，结论就可能完全相反。好，理论部分咱们先讲到这里。光说不练假把式，现在拿出练习本，咱们通过习题把这些概念扎扎实实地练透。
【习题一】参照物的判断
（1）坐在正在行驶的公共汽车里的乘客，以______为参照物是静止的，以______为参照物是运动的。
（2）“月亮在云中穿行”，是以______为参照物。
（3）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前半句以______为参照物，后半句以______为参照物。
物理老师袁高峰给你们两分钟思考，然后我来点名。
江川西老师，我要来
物理老师袁高峰好，江川西，你来回答第一题。
江川西第一题，坐在行驶汽车里的乘客，以汽车或司机为参照物是静止的，因为乘客相对于车的位置没变。以地面或路边的树为参照物是运动的，因为乘客相对于地面位置一直在变。
物理老师袁高峰回答规范，参照物选的也都是合理的。孙梓程，第二题。
孙梓程第二题，“月亮在云中穿行”，是说月亮在动。月亮相对于云位置变了，所以是以云为参照物。
物理老师袁高峰正确。第三题，谁来试试？
江川西第三题，“小小竹排江中游”，竹排在动，是相对于江岸或青山位置在变，所以前半句以青山或江岸为参照物。“巍巍青山两岸走”，青山在走，这很妙，青山相对于竹排或竹排上的人位置在变，所以后半句以竹排或竹排上的人为参照物。
物理老师袁高峰（赞叹地点头）解读得太精彩了！同一首歌里，前半句和后半句选的参照物完全不同，所以竹排和青山都在动，这就是参照物选择的不同带来的奇妙效果。你们看，诗人一句诗里就藏着这么深的物理道理。
（袁高峰老师在黑板上写下第二组习题。）
【习题二】运动和静止的相对性
（1）如图所示，空中加油机正在给战斗机加油。以加油机为参照物，战斗机是______的；以地面为参照物，战斗机是______的。
（2）地球同步卫星绕地球转动，以地球为参照物，卫星是______的；以太阳为参照物，卫星是______的。
（3）坐在顺水漂流的竹筏上，以竹筏为参照物，两岸的山是______的；以山为参照物，竹筏是______的。
物理老师袁高峰这组题稍微绕一点，给你们三分钟。要把自己代入到题目给的参照物视角去判断。
（三分钟后，孙梓程先举手。）
孙梓程第一题，以加油机为参照物，战斗机相对于加油机位置不变，是静止的。以地面为参照物，战斗机位置在变，是运动的。
物理老师袁高峰干净利落。江川西，第二题
江川西第二题，地球同步卫星，它绕地球转的速度和地球自转速度一样，所以它始终在地球上同一个点的正上方。以地球为参照物，卫星位置不变，是静止的。但以太阳为参照物，卫星跟着地球绕太阳转，位置在变，所以是运动的。
物理老师袁高峰非常好，把“同步”两个字解释得很透彻。第三题呢？孙梓程。
孙梓程第三题，坐在顺水漂流的竹筏上，以竹筏为参照物，两岸的山相对于竹筏在往后退，所以是运动的。以山为参照物，竹筏相对于山在向前走，所以竹筏是运动的。
物理老师袁高峰全对！这组题你们都答得又快又准，说明参照物和相对性的概念你们已经吃透了。
（袁高峰老师在黑板上写下第三组习题。）
【习题三】综合题
（1）在笔直公路上，甲、乙两辆汽车同向行驶。甲车速度比乙车快。如果以甲车为参照物，乙车向什么方向运动？如果以乙车为参照物，甲车向什么方向运动？
（2）孙梓程和江川西并排匀速跑步，两人速度一样快。以地面为参照物，两人都是______的。以对方为参照物，两人都是______的。
（3）下列现象中，不属于机械运动的是（ ）
A. 流星划过夜空 B. 冰融化成水 C. 骏马在草原上奔驰 D. 地球绕太阳公转
物理老师袁高峰第三组有点挑战性。第一道题需要你们动动脑筋，想象一下场景。给你们四分钟。
物理老师袁高峰江川西先举的，你先说第一题。
江川西甲车和乙车同向行驶，甲车更快。想象一下，在甲车司机眼里，乙车虽然也是往前开，但越落越远，感觉就像在往后退一样。所以以甲车为参照物，乙车向后方运动。反过来，在乙车司机眼里，甲车比他快，会越跑越远，感觉像向前跑。所以以乙车为参照物，甲车向前方运动。
物理老师袁高峰太形象了！孙梓程，你理解了吗？
物理老师袁高峰理解了！就像我在跑步，一个比我快的人超过我，我看着他，他越跑越远，相对于我他就是向前运动的。那个快的人回头看慢的人，慢的人相对于他就在往后掉。
孙梓程第二题，以地面为参照物，两人位置都在变，是运动的。以对方为参照物，两人速度一样，位置不变，是静止的。
物理老师袁高峰第三题，江川西
江川西第三题，选B。机械运动是物体位置随时间的变化。A流星、C骏马、D地球，位置都在随时间变化，都是机械运动。冰融化成水是物态变化，不是位置变化，所以不属于机械运动。
物理老师袁高峰（鼓掌）全对！连错误选项的原因都分析得清清楚楚。你们的物理思维已经开始形成了。
【习题四】开放探究题
请举出生活中的一个例子，说明同一个物体，选择不同的参照物，它的运动状态描述完全不同。
物理老师袁高峰袁高峰：这道题没有标准答案，看谁的脑洞大。给你们两分钟想，然后分享
孙梓程我先来！比如我坐高铁，把杯子放在小桌板上。以我为参照物，杯子是静止的。但以站在路边的人为参照物，杯子在以300千米每小时的速度飞驰！
物理老师袁高峰非常好的例子，同一个杯子，两个参照物，两个截然不同的结论。
物理老师袁高峰也很经典。我再补充一个给你们开开眼界。在宇宙空间站里，宇航员相对于空间站是静止的，他们飘在那里工作。但相对于地面，他们在以大约每秒7.9千米的速度绕地球飞行。同一个宇航员，是静止还是飞驰，全看你在哪儿看。
孙梓程（感叹）物理太有意思了，整个世界的运动都是相对的，没有绝对的东西。
物理老师袁高峰总结得比课本还好！来，咱们一起把今天的内容梳理一下。
物理老师袁高峰第二章，运动的描述。第一个核心概念——机械运动，物体位置随时间的变化。第二个核心概念——参照物，被假定为不动的标准物体。选择不同的参照物，同一个物体的运动状态可能不同。第三个核心概念——运动和静止的相对性。没有绝对静止的物体，静止是相对的。你们记住一句话：一切物体都在不停地运动，我们平时说的运动和静止，都是相对于某一参照物而言的。
物理老师袁高峰好了，今天的课就到这里。课后作业：回去观察你们家里的电风扇。风扇转动时，扇叶相对于底座是什么状态？相对于地面呢？如果有一只蚊子停在扇叶上，它相对于扇叶是什么状态？相对于你的脸呢？下节课，我们要学习比运动和静止更精确的描述方式——速度。好，下课！
江川西谢谢袁老师，老师再见！
孙梓程谢谢袁老师，老师再见！
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