李明远的目光自然而然地落在了最后一排靠窗的那个空座位上。
那个“从来没有人坐过”的座位。桌面上刻着那些模糊的字迹——“早”、“困”、“数学好难”、“不想上课”。那些字迹是不同的人刻的，有的深，有的浅，有的用圆规刻的，有的用钥匙刻的，有的是圆珠笔。一层叠一层。
在所有这些字迹的最深处，有一个名字。
“那个。”一个男生抢答，“最后一排靠窗。”
“不对。”李明远摇头，“问题不是‘哪个座位是空的’，是‘谁的座位是空的’。它问的是人，不是位置。”
他看向全班。
“那个座位是谁的？”
没有人回答。
林小雨咬着嘴唇：“老师……那个座位……一直没有人坐。从开学第一天就是空的。班长排座位的时候，特意跳过了那个位置。”
“为什么跳过？”
“因为……”林小雨眉心拧出了两道竖纹，瞳孔在快速颤动，那是“规则解析”的外围反应，虽然她还没有正式觉醒，但她的身体已经在试图理解这个副本的规则了，“因为班长说……那个座位‘不能用’。”
李明远走到那个空座位旁边。他注意到，当他靠近那个座位的时候，空气变得更冷了。
桌面上刻着那些字。他弯下腰，凑近了看。光线从头顶照下来，让刻痕的影子变得很深。在“早”和“困”之间，在“数学好难”和“不想上课”下面，有一个名字被刻得很浅，浅到如果不侧着光看，根本看不见：“X.C.” 两个字母，一个点。 他的脑子里闪过一个名字。
许晨。
他记得许晨。不，他不记得。他的记忆在打架，一个声音说“许晨是转学走了”，另一个声音说“许晨是死了”。两个版本的记忆同时存在于他的脑子里。
转学走了的许晨，是什么时候转走的？去了哪个学校？有没有同学为他办过欢送会？死了的许晨，是怎么死的？什么时候死的？有没有人参加过他的葬礼？这些问题的答案，在他的脑子里开始模糊、扩散、无法辨认。
但“X.C.”这两个字母，像刀刻一样清晰。
“许晨。”他对着黑板说出了这个名字。
绿色的“✓”。
“正确。第三题通过。奖励：无。”
进度从“2/3”变成了“通关”。值日生不会第四次出现。
但黑板上还有一行字。很小的、淡灰色的字，像是写在玻璃上的雾气，随时会消失。不仔细看根本看不见——它在黑板的右下角，靠近地面的位置，像是有人趴在地上写的：
“许晨是第一个。在他之前，没有值日生。在他之后，值日生出现了。”
苏晚又开始哭了，安静的、无声的。眼泪从她的黑色眼眶里涌出来，顺着脸颊往下流，滴在课桌上，发出“嗒、嗒”的声音。每一滴眼泪都是清澈的。
“苏晚？”李明远走过去，蹲下来。
“老师……”苏晚的声音不像自己的，像有人在隔壁房间说话，“许晨没有转学。他死了。我‘看到’了。”
“你看到了什么？”
苏晚闭上眼睛。她的睫毛很长，在眼睑上投下一小片扇形的阴影。当她再次睁开的时候，眼眶里的黑色退去了一半，从纯黑变成了深灰，从深灰变成了中灰，最后停在浅灰色。
“我看到他……躺在食堂的地上。嘴角有白沫。眼睛睁着。有人在哭，有人在跑，有人在喊‘叫救护车’。但没有人叫他。因为他已经死了。”
“谁告诉你的？”
“没有人告诉我。”苏晚看着自己的手。她的手在微微发抖，“但我就是知道。像有人把这些记忆塞进了我的脑子里。”
食堂。食物中毒。1999年。
李明远从口袋里掏出那张“不要相信课表”的纸条。一般学校的课程表，挂在每个教室墙上的、写着周一到周六每天每节课的安排。语文、数学、英语、物理、化学、体育。但在这所学校里，“课表”可能有另一个意思。
时间点。副本触发的时间点。
晨读。课间操。午餐。实验课。放学。
课表就是副本的时间表。
“不要相信课表”——不要相信副本的安排？还是——课表是假的，真正的安排藏在别的地方？藏在哪？藏在教务处的那扇门后面？藏在地下室的某个房间里？藏在1999年的某一天里？
他把纸条收起来。现在不是想这些的时候。
“所有人，最后三分钟。稳住节奏。”他站起来，走到讲台前。
连贯率：89%。
倒计时：02:45。
02:00。
01:30。
01:00。
黑板上突然出现了一行红色的字，字迹潦草，歪歪扭扭，像是在极度的恐惧中写下这几个字：
“它会回来的。”
谁？值日生？还是别的什么东西？还是那个没有脸的东西从来就没有离开过，它一直在门外站着，在走廊里走来走去，在墙壁里，在窗户的胶带下面，在黑板的涂层下面，在每一个人的影子里？
连贯率开始跳水。89%——85%——78%——71%——63%。
“怎么回事？”李明远猛地转头。
苏晚整个人像筛糠一样地抖。她的牙齿磕在一起，发出细小的“咯咯咯”的声音，她的嘴唇在动，但发不出声音。她的眼眶里的黑色又回来了，比之前更深，黑色从瞳孔向外涌，填满了整个眼眶，还在往外溢。
“苏晚！”
“它……还在……”每一个字都带着气泡的咕噜声，每一个字都像是用最后一口气挤出来的，“不是值日生……是别的东西……它在看我们……”
黑板上的连贯率跌到了58%。
倒计时出现在黑板右下角：
“低于60%，全员抹杀。倒计时：120秒。”
教室里炸开了锅。
“老师，我们要死了吗？”
“我不想死……”
“妈妈……”
“安静！”李明远的声音盖过了一切噪音。
他走到教室中央。那是所有座位的中心点。站在那里，他能看到每一张脸，每一个方向。
“看着我。”他说，“不要看黑板，不要看窗外，不要看值日生。看着我。”
27双眼睛看着他。有些眼睛是红的，有些眼睛是湿的，有些眼睛是空白的，有些眼睛是恐惧的。但所有眼睛都在看他。
“深呼吸。”他做了一个示范。吸气，四秒。他的胸腔鼓起来，肩膀微微上抬。呼气，四秒。胸腔塌下去，肩膀落下来。吸气，四秒。呼气，四秒。
有几个学生跟着他做了。然后更多。然后所有人。
“现在，听我指挥。林小雨，你读第一句。”
林小雨哽咽了一下，张开了嘴：“故……故今日之责任……”
“大声点。”
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年！”
“第二个人，接上。”
“少年智则国智——”
连贯率开始回升。62%、67%、70%。
“节奏，慢一点。不需要快，不需要大声。只需要一句接一句。就像平时早读一样。”他的声音很稳，“这是你们最熟悉的事。早读。每天都要做的事。就像呼吸一样自然。”
78%、81%。
“对，就这样。不要停。不要想倒计时，不要想值日生。只想下一句。下一句是什么？你手里的课本写着。读出来。”
85%。
7:45。
倒计时归零。
连贯率停在89%。
黑板上所有的红字同时消失了。灯光也恢复了正常。金色的光从窗户外面涌进来，封着窗户的胶带也消失了。阳光照在课桌上，照在课本上，照在学生们的脸上。
走廊里的脚步声消失了。取而代之的，是远处操场上隐约传来的广播体操音乐——正常的、真实的、属于早晨七点四十五分的音乐。喇叭里有人在喊“一二三四，二二三四”，声音沙哑，但充满生命力。
门锁“咔”一声打开了。
林小雨的课本从手里滑落。她蹲在地上，抱着膝盖，肩膀剧烈地抖动，但没有发出声音。她咬着自己的手背，牙齿嵌进皮肤里。
赵磊坐在最后一排，双手捂着脸。他的肩膀也在抖，但没有声音。
王浩站在过道上，双腿在发抖，但他没有坐下。他看向李明远，眼神里有恐惧，也有一种说不清的东西——是信任，是依赖，是“我终于可以不再一个人害怕了”的释然。
“老师……”王浩的声音沙哑，“我们活下来了？”
李明远点了点头。
他没有说“是的”。他说不出口。因为“活下来”三个字太轻了，不足以形容这27个人在过去25分钟里经历的一切。不足以形容张伟的消失，不足以形容那个空座位上的名字，不足以形容苏晚眼眶里的黑色。
“活下来”只是结果。过程是恐惧，是绝望，是咬着牙读完每一个字，是不敢停顿哪怕半秒，是眼睁睁看着同学被拖走而无能为力。
他在黑板上写下第一个名字：张伟。
然后画了一个圈。
李明远站在讲台前，手里拿着一支粉笔，在黑板上写名字。
林小雨。王浩。赵磊。苏晚。陈思琪。刘阳。张晨。一个一个，一笔一划。他写得很慢，粉笔在黑板上摩擦，发出“吱吱”的声音。白色的字迹在绿色的黑板上格外显眼。
张伟—— 粉笔在黑板上划出一道白色的痕迹，然后停住了。
张伟。
他转过头，看向教室。28个座位，现在有27个学生坐着。有一个人不在了。他的座位还在——第二排靠窗，桌上的课本还没合上，笔还放在课本的中间，旁边有一瓶喝了一半的矿泉水。一切都很正常。
但椅子是空的。椅子上还有温度吗？他不知道。他不敢去摸。
“张伟是哪一位？”他问。
没有人回答。
“我说的是——第一个被带走的那个男生。坐在第二排靠窗。他叫什么名字？”
林小雨举手：“老师……他叫张伟。”
“他还在吗？”
林小雨摇头。
李明远在黑板上“张伟”两个字旁边画了一个圈。张伟的名字被圈了起来。教室里安静极了。没有人说话，没有人哭，所有人都在等待等着他用老师的声音说“没事的”，等着他说“我们会好的”，等着他说一句能让他们相信明天还会到来、太阳还会升起、一切都会恢复正常的话。
但李明远没有说这些。因为他不知道明天会不会到来。他不知道太阳还会不会升起。他不知道一切还会不会恢复正常。 他只知道自己手里的粉笔还有一半，黑板上还有27个名字没写。
他把粉笔放下。 “我们失去了一个同学。”他的声音很平静，“张伟。他的座位会空着。我不希望再有人空出来。”
他走到张伟的座位前。第二排靠窗。阳光从窗户照进来，照在桌面上。桌面上刻着几个字：“伟哥加油”。字是圆规刻的，笔画很细，但很深。旁边还有一个笑脸。“张伟是我见过最爱睡觉的学生。”他的声音终于有了一丝颤抖，“他每节课都在睡，但每次考试都能及格。我一直想知道他是不是在家里偷偷学了。现在我没机会问了。”
他把手从桌面上收回来。桌面的温度是凉的，因为阳光还没有照够。再过半个小时，这张桌子就会变暖，但再也没有人会趴在上面睡觉了。 “我不会说‘他去了一个更好的地方’这种话。因为我不知道。我只知道，他死了。在7:20的时候，他被一个穿着红色袖标的东西拖走了。”
他走回讲台，双手撑着桌面。桌面的木头已经被他的手掌磨得光滑发亮。十年了，他在这张讲台上站了十年，在这张桌面上批了十年的作业，在这块黑板上写了十年的板书。
“但我可以告诉你们一件事——我不会让这种事情再发生。不是因为我有多厉害，而是因为——如果我连自己的学生都保护不了，我还当什么老师？”
教室里响起了一个声音——不是掌声，是哭声。陈思琪趴在桌上哭了出来。然后是林小雨，然后是更多的人。哭声响成一片，此起彼伏。
李明远没有阻止他们。他让他们哭了两分钟。两分钟里，他站在讲台上，一言不发，看着墙上的钟。秒针转了两圈。120下。滴答，滴答，滴答。
然后他说：“好了。哭完了，我们该干活了。”
他拿出手机。信号恢复了。屏幕上有三条未读消息——一条来自运营商，提醒他本月流量已用80%；一条来自微信群，有人在发早安表情包；一条来自一个陌生号码，没有署名，没有内容，只有一个链接。
他点开了链接，屏幕上跳出一封系统消息：
```
【系统通知】
恭喜通关「晨读不能停」
通关评价：75分（良）
存活人数：27/28
通关时间：25分钟
教学评价：75分（良）
【新能力解锁】
「点名册」（一阶）
效果：可感知30米内“存活人员”的位置与状态
当前等级：Lv.1
范围：30米
上限：40人
特殊效果：可感知学生的“情绪状态”（恐慌/平静/异常）
【下一副本预告】
名称：「课间操的逆位」
触发时间：今天上午10:00
场地：学校操场
建议：提前做好准备。
```
李明远盯着屏幕看了几秒。然后他点开了“教学评价”的详情。
里面写着：
· 保护学生：+25分
· 成功通关：+20分
· 学生存活率（96%）：+15分
· 团队协作：+10分
· 能力使用效率：+5分
· 学生伤亡：-20分
· 情绪失控：-5分
总分：75分。
他把手机收起来。窗外，阳光照在操场上。领操台上空空荡荡，但远处已经能听到广播体操的预备音乐。是《时代在召唤》，90年代的那一版。音乐从喇叭里传出来，沙沙的，带着电流声。
距离下一个副本还有两个小时。
他需要做好准备。
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