叶落花残荷陨香

总觉得与她的缘分深长，无数机缘巧合，一次次命运的拨弄，若是有朝一日写成书，怕是连最富巧思的小说家也要为其中的曲折与精密叹服。我习惯了写下与她的点滴，或大或小。害怕岁月无情的手，害怕它将这些鲜活的、带着温度的记忆，从我生命里一寸寸抹去。

写下她，就是对她存在过的一种相对具象的证明。无论过了多久，经年回首，她的形象也还是跃然纸上，仿佛都能带我重回每一个瞬间……

结果真能如此么？我此时还不知道。

一个人的时候，可以盯着一个地方看好久。等回过神才发现，看的不是风景，心底浮现的尽是她的模样。每一次相遇都让那份喜欢更深一分，尤其当她眉眼弯弯笑起来的时候，便是世间最动人的景致。

最是心头一颤的，是蓦然回首时，发现她的目光也正落在我身上。

凤凰花开两季：一季缘起，一季缘逝。也许今生，我就是为了你而来。特别是在马琪找我过后，我更加确信了这一想法。

那一日似乎是这样的光景——

马琪在办公室交作业时，一眼便瞧见了她桌上那只雪白的毛绒兔子，眼眸一亮，声音恰到好处的惊叹：“董老师，这毛绒兔子好可爱啊。”

董老师的笑容如同初霁的阳光，薄唇轻弯，春风满面似是含苞待放的樱花，清浅而笑着：“是啊，同学送的。”

这么一说，自然都心知肚明是谁了。马琪也顺着她的话，只等她亲口说出我的名字：“是哪个同学呀？”

却见她抬起头，一脸傲娇地不肯说了。将那个名字，连同名字背后我所有赤诚的心事，一同护在了她心田最美好悸动之地。如此也作罢。

这事情发生在何时，大抵是前些日子吧。

按照一个老师最安全的做法，她只需要说“谢谢”或者“是挺可爱的”，这个话题就结束了。但她主动往前走了一步，说是同学送的。

她没有说“一个学生送的”。学生是泛指的、职业化的、有距离感的。她说“同学送的”，这几个字里有一种微妙的平等和亲近。就好像在说一个大家都知道的人，一个不需要过多解释的人。

别人又追问：“是哪个同学呀？”一个老师正常的反应是坦然地、自然地回答。但她傲娇的姿态，像是在护着一件只属于她自己的宝贝，不愿意拿出来与人分享。她不是在回避我的名字，她是在独占我的名字。

那一刻，我的名字变成了她心里一个不能轻易示人的秘密，说出来就破坏了某种只有我们两人才懂的氛围。

她选择了不说。不是敷衍的“你不认识”，不是坦然的“是臧鉴清送的”，而是一种带着傲娇的沉默。

这个反应太私人了，太不像一个老师了。

正如那年初见时的眼前一亮，到后来时刻关注着我的一举一动，我知道的太少。好多事情，竟还是在两个人关系最要好的时候，董老师向我娓娓道来的。至于其他的事，我也无从知晓。

翻看着过去的聊天记录，才多久就赤诚相待。慢慢地，我也没了从前的知书达礼，而是真的把她当做了知心人，几乎是知无不言，言无不尽。有时也会稍稍担忧，凡事都讲究分寸，担心太过逾越。

平生里，将愁云渐浓的心事写下，忍不住全盘托出：“董老师，刚才我翻了我们的聊天记录，发现我没有以前那么有礼貌了……”

“挺好的，说明我们熟悉了。”屏幕那端，她回复得很快，后面还跟着一个傲娇的表情包。这温柔的回应，暂时抚平了我心头的褶皱。

她没有说我变得没礼貌，没有劝我要像从前那样尊敬她。她说这不是没礼貌——这是亲近。我不再那样礼貌，是因为把她当成了自己人。

她的话语出口，便是最好的良药：“其实，你挺棒的。相信我，你会更加棒的。”望着她的话，久久不曾回过神。

然而，现实的风雨总是猝不及防。此时我的成绩有了些许退步，从原本的年级十几名掉到21名，对此周老师也颇有微词。

抬头看天，乌云低垂天色昏，似乎酝酿着一场前所未有的大雨，入春日里这么些天了，却许久未逢甘霖。

明明诗词里说春雨润无声……可我为何会如此不安。

上上周一，上周二，这周三……我果然没有猜错。

风波迭起，无力抵抗。每周都会发生难以预料的事，让我无从防范。这日班主任在班会课上说着校园暴力的课题，将要结束之时，冷不丁地说了句：“下回我们来说说网络暴力。”

网络暴力？自是跟我有千丝万缕的关系，提到这个词，我猝不及防地一震，感受周老师严峻的目光逼仄地打量。她像是胸有成竹，随时能将我定罪，言之凿凿：“别急，我会去找证据的。”

前不久刚发生了那样的事，如今又事事不肯放过我。我强颜欢笑，只觉得这一场应付真是身心俱疲。而所谓的“证据”，无非是程乐琦的蓄意构陷。剩下的都是朋友圈里的那些琐碎——熬夜到凌晨，天天玩手机……

在当时，都是非同小可的大事。这事倒是稀奇，能看我朋友圈的人寥寥无几。嵇倩算是一个，但她跟我一样，害我便是害她自己。

我绞尽脑汁都想不出第三个人——既得我信任，又与班主任往来密切。

不曾想此时，马琪带来了那个将我推向深渊的消息。

她压低声音：“我听见董老师告诉周老师，你在玩一款游戏，好像挺好玩的，学习也心不在焉。”

一瞬间，万籁俱寂。

那时，无论是马琪的话，或是周老师的含沙射影，一切都直直地指向了她——那个我最不愿意去怀疑的人。她们非常擅长把所有的巧合编织成一个指向性极强的罪名，然后再把罪名栽到我和董老师之间，让裂缝越来越大。

不是周老师一个人，是整个环境——有人不喜欢我，有人不喜欢我们之间的特殊，不想看到我被捧得那么高，想让我们分开。马琪是传话的人，周老师是施压的人，而我也被人利用。

一股凉意从心底窜起。我费力地扯动嘴角，挤出一个比哭还难看的笑。不是不信任她，只是这一切的一切太复杂了。我没有办法，只能去问她，好将我从那无边的寒意中解救出来。

我找到她，干涩得几乎不像我的声音：“董老师……我网络上面的事情，你有告诉过班主任么？”

她惊讶得睁大了眼：“我确实不知道你在玩什么，你网络上的那些说法，我一点概念都没有，我去说什么呢。另外，这样的对话内容让我有点想法，明天我要找你和马琪一起谈一谈。”

那个夜里，漏夜声慢，一滴一滴，像是要把长夜凿穿。

次日在熟悉的205教室，她将我和马琪默默叫走，又说了许久的话。旁的印象不深，我只记得她郑重其辞说的那句：“你相信我，我是一个光明磊落的人，不会去做背后告状的事情。”

我望着她急切而坦荡的眼睛，最终神色凄婉地点了点头。我愿意相信她——那一刻她说的话，那份真诚不似作伪。

周老师真正的目的，不是惩罚我，是让我和她之间的缝隙变大。大到我不再敢相信她，大到她也开始害怕我。

即使董老师没有告状，她周围的那些人，已经在用她的名义伤害我了。她可能意识到了这一点，但她没有办法阻止。所以她只能说：“你相信我。”

至此，真相依旧成谜。

雨过天晴，凤凰花又开了一季，只是有些东西，终究不一样了。