“视力不好,想坐在靠前一点的位置?”
看着小东的班主任简单的说了一句,即像是疑惑又像是在考量是否答应小东的要求。
“这不是小时候没有好好的保护眼睛嘛,再加上自己近视了还不愿意戴眼镜。”
小东在一旁笑嘻嘻的说着。
“可是同学们都已经坐在了自己的位置上,现在让任何一个同学和你换位置都说不过去呀?”
明明是小东给班主任出的一个难题,现在又一次的回到了小东的身上。
此时小东明白自己必须要想出一个最为合理的解决办法,否则班主任是不会同意的,同时这样的一个解决办法还需要对自己有利,不然自己这么半天就白忙活了。
小东暗自叫苦,短短的几个呼吸间,在小东看来却是那么的漫长又那么的短暂。
“要不…我们可以考虑每周轮换以及成绩轮换?”
风很轻,但是远远没有小东的声音轻,教室里很安静,走廊里小东的声音却又很清晰,清晰到小东不敢确定班主任是否会答应自己的想法。
“展开说说,细节一些。”
班主任略作思考。
“嗯?”
小东的内心全是问号,这样的也可以。小东压根没有想到自己的临时想到的点子居然能够让班主任产生兴趣。
“我们可以从两个方面实行座位的调换,第一个就是每周的轮换,我们座位每周不断的向左移动,最左边位置上的同学重新回到我们教室的最右端,这是每周的轮换。第二个就是成绩轮换,我们可以通过没有测试的成绩作为标准,成绩高的可以成绩低的交换位置,而成绩低的人则是无条件的交换位置。我大致的想法就是这样子。”
小东实在是编不下去,只是将自己临时的想法大致上的具体实施描述了一下。
“很好,就这样吧。我们先进去吧,我们接下来要开始选取我们班干了,班干的选取很重要,尤其是我们班的班长。”
班主任声音也很轻,但是唯独最后的班长两字稍稍重了一些。
小东的算盘打的噼啪作响,而对于班主任的暗(ming示,小东又怎么可能听不出来呢?
跟着班主任走进教室,找到最后的一个位置,小东径直的走过去。小东还没有来得及坐下,就听见班主任在讲台上开始了班干的选取。
“同学们,我们现在既然已经重新编排了座位,那么我们现在开始选取我们的班干吧,那个同学你叫什么?”
除了最后一句是对小东说的,其他的都是冠冕堂皇的没有意义的话。
“班主任,叫我小东就好了。”
小东一脸笑嘻嘻的对着班主任说。
“好的,我知道了,我姓陈,以后你们叫我陈老师就好了,那么我们开始选取我们的班干吧。”
班主任轻描淡写的补充说明自己的信息,不没有显得很突兀,也不会让人想起他消失了几个星期。
“我觉得小东同学就挺合适做班长的,如果没有同学反对的话,那么我就个人做这个决定了。”
陈老师对于小东的认可度还是很高的,不然也不会这样子过于简单的决定下小东班长的职务。
“对于刚才的决定,如果有同学反对,或者不认可的话,我们可以举手,然后表达自己的想法。”
陈老师看着没有人说话,为了让自己显得没那么尴尬又接着说。
“既然没有人有其他的想法,那么我们班的班长就由小东同学来担任,接下来让我们的班长来说一下我们班需要注意的事项。”