本书标签: 现代  现代  短篇     

第二章 一张照片,半句再见,尘封的纪念

雾散晨光

接下来的两天,她刻意把全部精力扑在备课和班级琐事上,尽量不去回想那天重逢的画面。可一到下班独处的时候,心里那股落空的委屈还是反反复复冒出来。她不愿意放任自己沉溺在情绪里,打定主意抽空回一趟老宅,把年少那些旧东西全部收拾妥当,也算彻底和那段心事道别。

周五晚上,母亲的电话准时打了过来,语气带着念叨:“知夏,老房子二楼那间你以前的卧室,常年关着门堆杂物,灰尘堆得厚厚的。这两天有空回来整理一下,用不着的书本全都清理掉,别一直扔在那儿占地方。你也老大不小了,有空多考虑考虑自己的终身大事,别成天闷在学校里。”

林知夏靠在墙边,轻声答应:“好,我明天一早就回去收拾。”

第二天一早,她拎着大大的收纳箱回到老宅。推开卧室房门,柜子顶上、床底下,满满当当堆满了高中时候的习题册、同学录、相册,落了薄薄一层灰尘。她蹲在地上,一本一本慢慢翻拣,本来只想干脆打包全部丢掉,可指尖触碰到一本硬壳相册的时候,还是不由自主地翻开了。

一页页往后翻,大多是当年班级的集体合影。翻到中间的时候,一张塑封的小照片掉了出来,落在地板上。她弯腰捡起来,指尖轻轻摩挲着相片的边角。那是高二秋季运动会,她躲在看台的人群后面,偷偷拍下的江屹。彼时的少年背脊挺直,侧脸清冷,她当年小心翼翼珍藏起来,后来高中毕业,心里赌气删掉了所有联系方式,便把这张照片夹进相册,再也没有拿出来看过。

盯着照片看了许久,原本打算清理旧物斩断念想的心思,忽然动摇了。她舍不得就这样丢掉这唯一一点青春的念想,犹豫再三,把相片单独抽出来,装进帆布包的夹层里,打算带回住处收好,仅此而已,不会再胡思乱想。

在老宅收拾完满满一箱旧物件,等坐车赶回市区住处,天色早就擦黑了。她简单收拾了行李,心里还揣着那张相片,翻来覆去安静坐了许久,才沉沉睡去。

隔天是周一,学校要赶早自习。天色蒙蒙亮她就慌忙起身,梳洗妥当之后抱着一大摞备课的资料急匆匆出门。踏进办公室的时候离打铃只剩几分钟,她心里着急,随手把厚厚的语文教案往桌面上一搁,抓过粉笔和课本,快步朝着教室走去。

都已经踏上教室的门槛,嘴里正要开口招呼学生,脑子里忽然咯噔一下,猛地反应过来:最重要的那本教案,完完整整落在办公桌上面了。

这会儿再折返回去肯定来不及,她探出头,看见刚好进到班里的陈沐阳,连忙轻声把他喊住。

“沐阳,过来一下好不好。老师刚才走得太急,把厚厚的那本语文教案忘在办公桌上了,能不能辛苦你跑一趟,帮我取过来?”

小男孩应声,一颠一颠朝着教师办公室跑去。

林知夏刚站稳在讲台旁,正准备开口整顿班里的纪律,脑子里猛地灵光一闪,骤然想起那件事:自己从老宅带回来的那张旧照片,前一天随手夹进了这本厚厚的教案里。

心口瞬间一下子揪紧,整个人都局促起来。小孩子心性本就好奇,拿到书本很容易随手翻开,一旦看见那张偷拍的相片,事情传开,日后再同江屹碰面,她该有多难堪,连正常打交道都会浑身不自在。仅仅只是脑补出那个场面,一阵阵燥热就顺着耳根漫上脸颊,心里七上八下,怎么都安稳不下来。

小男孩应声立马快步跑去办公室,片刻功夫就取好了那本教案,捧着走到讲台跟前,直接把本子交到林知夏手里。

她伸手接过的一瞬间,心里还悬着,下意识往书页的缝隙瞟了一眼。嘴上依旧讲着课文,目光忍不住落在身旁的孩子身上,暗自担心他方才等候的时候,有没有随手翻开看过。

四十分钟的课,她嘴上讲解得有条不紊,心里那点顾虑一直放不下,时不时就会看向陈沐阳。明明本子已经攥在自己手里,可先前脑补出来的尴尬场面挥之不去,始终没法完全踏实。

等到下课铃一响,她特意低头看向小男孩。陈沐阳好像察觉到她的心思,主动仰起小脸认真说道:“老师,我拿到本子一路都合得紧紧的,连边角都没有掀开,什么都没看。”

听到这句认真的保证,她心里悬着的那块石头一下子落了地,紧绷的神经骤然松懈下来,随之而来的还有几分难为情。自己方才一直在心里胡乱揣测,反倒把乖巧的小孩子想得贪玩好奇,不由得生出一点愧疚。

她抬手轻轻揉了揉孩子的头顶,眉眼带着一点不好意思的暖意,轻声说道:“原来是老师瞎担心啦,沐阳这么守规矩,真的特别懂事。辛苦你特意跑一趟,谢谢你这么爱惜老师的东西。”

日子照常一天天过,林知夏每天按时到校备课讲课,放学批改作业,生活平平淡淡,家长会那天的偶遇,她刻意压在心底,尽量不去回想。

这天傍晚,办公室的人基本都先走了,她把成堆的作业本归置整齐,掏出手机打开微信,打算翻翻班级家长群里的消息。

页面刚加载出来,一条好友申请突兀地跳了出来,备注写得清清楚楚:陈沐阳亲属,江屹。

看到这两个字,她的手指猛地顿在屏幕上,那天教室里重逢的模样一下子闯进脑海。她迟疑了一小会儿,说到底是学生家长,出于老师的职责,最终点开了同意。

这边刚刚通过验证,一通电话马上打了进来。江屹的声音隔着听筒传过来,客气有礼,听不出太多多余的情绪,只是口吻拿捏得格外自然:

“林老师您好,我是江屹。前两天开过家长会,这两天陪着沐阳写作业,发觉他写作文一直摸不着门路,孩子自己也讲不明白上课学的方法,所以冒昧加上您,想请教一下平常该怎么辅导。”