圣所学院教学体系

一、学期时长

圣所学院一学期为五个月。九月初开学，次年一月底期末考试。

七个人只待这一个学期。

二、三大板块

教学分三块：通修课、专业课、实践课。

通修课所有学生一起上，不分系别。专业课按五个系分开上。实践课按等级分组，不按系别。

三个板块大约各占每周课时的三分之一。

三、通修课

通修课一共三门：异能理论基础、异能安全与规范、体能训练。

异能理论基础

每周两节。讲异能的来历、各系别的底层逻辑、等级评定标准的演变。低等级坐后排，高等级坐前排。

异能安全与规范

每周一节。讲异能失控的征兆、应对措施、学院内的使用禁区。课上会放往年事故录像。期末闭卷考。

体能训练

每周三节。所有学生一起跑、一起跳、练基础格斗。成绩按个人进步幅度算，不是按绝对值。

四、专业课

元素系

从点燃火苗、凝出水珠开始，到投出火球、切出风刃、射出水流。进阶练精准度和环境适应——雨天能不能打出火球，风中能不能稳住风刃。

强化系

练身体本身——力量、速度、防御、恢复。从负重跑、抗冲击开始，到徒手格斗、多人对抗。受伤是常事，淤青拉伤不算伤。期末考实战对抗。

精神系

练意识层面的东西——感知、读取、防御。从闭眼感知环境、过滤杂念开始，到读取表层想法、提取记忆，再到抵抗精神攻击。第一次读到别人脑子里的东西时，多半会被吓到。

变化系

练改变物体状态——空间、时间、物质。从感知空间结构开始，到改变物体形状、压缩空间距离。挂科率最高，因为这种能力本身就不稳定。

特殊系

没有固定课程。特殊系学生课表空白，不参加专业课考核，不参与实践课分组。在学院里处于“有名字但没课”的状态。

五、实践课

实践课不分系别，只按等级分三组。

F到D级一组：练最基础的体能、对抗、任务模拟。教官最关心的是没人受伤，不是谁表现好。

C级一组：练跨系配合、多科目综合、模拟任务。C级是分水岭，学院默认你具备战斗价值了。

B级及以上一组：在地下专用场地训练，内容不公开，课表上找不到，周六早上人进地下通道。低等级学生只见过那扇关着的门。

六、三个节点

开学第一周：摸底。各系第一节课测基础水平，结果记入教学档案。

期中：理论闭卷考加实践测试。特殊系不考。

期末：只考一次综合实践任务，没有笔试。任务内容考前一周公布。

七、等级在日常中的影响

等级决定座位、分组、训练内容、评分标准。

理论课按等级排座，实践课按等级分组，日常接触有限，同等级的人在一个组里上课、训练、考核；不同等级的人不会分到一起训练。教官给分方式也不同：低等级看进步幅度，高等级看绝对表现。

学院不认为低等级学生能达到更高水平，所以给他们安排最基础的训练内容。这套逻辑从入学第一天执行到最后一天。