三月中旬的一个晚上,温汐喻在宿舍复习生物。她盯着课本上关于光合作用的图解,脑子里却在想另一件事:明天下午有一节体育课,体育课之后她要从操场走回教学楼,那条路会经过他的班级。
然后手机震了。
金主训: 在干嘛?
温汐喻: 复习生物。你呢?
金主训: 刚写完数学。
金主训: 生物你复习到哪里了?
温汐喻: 光合作用。
金主训: 哦,那个我还不熟。
温汐喻: 那你赶紧复习啊。
金主训: 不想看课本,字太多。
温汐喻: 那你想怎么看?
金主训: 你讲给我听?
温汐喻盯着这条消息看了好几秒。
“你讲给我听”——这算是在撒娇吗?金主训会撒娇?她想象了一下他面无表情地说这句话的样子,觉得完全不搭,但他打字打出来了,那就是他说的。
温汐喻: 我讲你也听不见啊。
金主训: 那你可以发语音。
温汐喻: 我不要,我声音不好听。
金主训: 谁说的?
温汐喻: 我自己觉得的。
金主训: 我觉得好听。
温汐喻把手机扣在桌上,捂住了脸。
倪圣璐从上铺探出头来:“你怎么了?脸怎么红了?”
“热的。”
“三月份你热什么?”
“宿舍暖气太足了。”
宋雨看了一眼墙角根本没开的暖气片,翻了个白眼,但没有拆穿她。
温汐喻等心跳平复了一些,才重新拿起手机。她想了很久要回什么,最后决定装死,发了一个表情包过去——一只猫把脸埋进爪子里。
金主训回了一个句号。
然后又发了一条。
金主训: 明天体育课你们是第几节?
温汐喻: 第三节。你们呢?
金主训: 第二节。
温汐喻愣了一下。第二节和第三节之间隔了一整个大课间,如果她想见他,大课间的时候去走廊上站一会儿就行了。
她刚想到这里,他的消息又来了。
金主训: 大课间你一般在哪里?
温汐喻: 教室,或者走廊。
金主训: 我第二节体育课在操场,大课间直接回教室,经过你们班。
温汐喻读了三遍这条消息,读出了三层意思。第一层,他在告诉她他的路线。第二层,他在暗示她“可能会遇到”。第三层,他在告诉她“我想遇到你”。
也可能她多想了。但温汐喻不想管那么多,她决定把它当成第三层来理解。
温汐喻: 那你经过的时候可以往我们班窗户里看一眼。
金主训: 看什么?
温汐喻: 看我有没有在好好学习啊。
金主训: 好。