主题班会：感恩孝敬

二、教育方案设计题（60 分）

为进一步培育和践行社会主义心价值观，深入挖掘中华优秀传统文化精髓，不断拓展育人途径，细化育人措施，提升育人水平，近日，某区教育局组织全区中小学开展"中华传统八德进校园"主题活动。全区各校按照"一月一主题，一月一展示"的工作原则，将每月最后一个在校日确定为"中华传统八德进校园"教育活动日，引导学生将领悟内涵同实践行动相结合，内化于心，外化于行。假如你是某校一名班主任，结合班级学校以及本地区特点，从传统八德的角度，任选其中一个方面，设计一个教育活动方案。

1．拟定活动方案的主题。

要求：主题鲜明，概括明确，字数不超过25字。

2活动方案设计的依据。

要求：合理清晰，表达简洁，字数不超过100字。

3写出活动方案的目标、内容与过程。

要求：目标明确，内容充实，措施得当，字数不超过600。

——

答：💠

“心存孝心，感恩同行”主题教育活动方案（八德选“孝”）

1. 活动主题

心存孝心，感恩同行，传承中华美德

2. 活动设计依据

依据立德树人根本任务、社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育要求。结合学生生活实际，部分学生不懂感恩、不懂孝敬，以主题活动浸润心灵，做到知行合一。

3. 活动目标、内容与过程（≤600字）

一、活动目标

认知目标：了解“孝”的内涵，知道孝敬父母、尊敬长辈的传统故事。

情感目标：懂得感恩父母，体会父母辛劳，培养孝心和感恩之心。

行为目标：从小事做起，学会孝敬长辈，把美德落实到日常行动中。

二、活动对象

全班学生

三、活动过程

情境导入，感悟孝心（10分钟）

播放亲情短视频，展示父母日常付出。教师提问：父母为我们做过什么？引导学生发言，引出主题，激发情感。

故事分享，品读孝心（15分钟）

开展经典故事分享会，讲述《子路负米》《黄香温席》等孝道故事。学生分组讨论：什么是孝？孝体现在哪里？明白孝不是空话，贵在行动。

互动交流，反思自我（20分钟）

学生写下“最想对父母说的一句话”，分享自己平时对待父母的做法。对照不足，反思自己是否任性、是否体谅父母。同学相互交流，学会理解、学会体谅。

实践打卡，践行孝心（15分钟）

布置“感恩孝心三件事”实践活动：给父母倒一杯水、帮父母做一次家务、对父母说一句感谢的话。制定一周孝心打卡表，每天坚持完成，拍照记录，班级展示。

宣誓总结，升华情感（10分钟）

全班进行感恩宣誓，承诺尊敬长辈、体谅父母、勤劳懂事。班主任总结：孝心贵在坚持，从小事做起，内化于心、外化于行，争做懂感恩、有美德的新时代少年。