1.矫正网瘾2.孙老师做法3.建议陈老师4.回复小飞父母

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今天早上小飞的妈妈向我求助，小飞今年 14 岁，是一名初中二年级学生，疫情期间因为要上网课，家里给他买了手机。没想到小飞在用手机学习之余，迷上了网络游戏，家长每天下班回家，都看见儿子抱着手机玩游戏，不管怎么批评，儿子都不肯放弃游戏，气急之下，没收了儿子的手机，但由于学习需要，又不得不还给他。对于没收手机，小飞很反感，只是因为身边的同学都在玩，为了和他们有共同话题，所以加入其中。在他们玩的游戏中，排名高的人会得到小伙伴的尊敬和崇拜，就像在班里成绩好的人一样，很有面子。他现在每天会花1~2个小时打游戏，周末可能会增加到3~4 个小时，这在同学中其实是很普遍的现象。他也明白父母不让玩游戏是为自己好，但他不喜欢父母对待自己的方式﹣﹣他们总是在自己玩到一半的时候强行要求停止。为了预防儿子游戏上瘾，影响学习，同时也为了寻求与儿子更好沟通的方法，父母带着小飞一起参加了北京举办的"青少年网络健康使用夏令营"活动，来参加夏令营活动的其他家长也跟小飞父母一样，对自己孩子长时间沉迷在手机世界有着不同程度的担忧，然而活动参加过后小飞并没有太大的转变小飞的妈妈于是找到了班主任孙老师，希望老师结合小飞的情况给出一点建议。笔记2

我了解情况后找到小飞，发现小飞身强体壮，但是看起来性格内向不善言语，一连几天与小飞沟通，终于发现了一点端倪，小飞存在一些心理问题，欺凌，自，多动，厌学等在沟通中孙老师巧妙的把遵守课堂纪律、要听老师的话、要做好学生的要求提了出来，但收效甚微。这天，小飞的手机没电了，就借用同学的手机玩，发现同学新买的的手机打游戏异常流畅，意图占为己有，结果同学把这个情况报告了老师，老师将手机没收，并将小飞和那名同学批评了一顿，小飞怀恨在心，扬言要在放学的路上堵他，害得这名同学接连几天不敢单独回家，终于有一天，小飞在路上偶遇了这名同学并将其打伤，被打伤同学的父母找到了学校。笔记3

陈老师是我班的数学老师，工作热情非常高，上课的时候也十分认真，一丝不苟，他认为数学是最重要的学科，关系着学生的升学和未来，因此对学生的要求十分严格，学生不会做题时，他总是比较着急常常用："笨猪"、"榆木疙瘩脑袋"、"死脑筋"等来评价学生。为了提高学生的数学成绩，他总是布置大量的作业，上课的时候也经常满堂灌，搞得学生十分疲劳，逐渐对数学学习失去了兴趣，班级的数学成绩也一塌糊涂。

1．针对笔记中小飞的情况，结合实际，谈谈班主任对于青少年迷恋网络游戏的行为如何进行有效矫正。(20分）

要求：方法得当，措施合理，条例清晰，字数不超过300字

2结笔如你是班主孙老师接来你会怎做。(20分）

要求：全面准确，语言精练，字数不超过300字。

3综合笔记3，作为班主任你给陈老师提一些建议（20分）

要求：条理清晰，建议合理，针对性强，字数不超过350字，

4．综合上述笔记，给小飞的父母一个书面回复。(30分）

要求：方法得当，措施合理，针对性强，字数不超过400字。

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答：💠

1、如何矫正学生沉迷网络游戏（≤300字）

①心理疏导，满足需求。理解学生从众、交友、获得成就感的心理，搭建校园活动平台，让学生在现实中获得认可和同伴交往。

②规范习惯，合理管控。和学生约定上网、游戏时间，制定作息，做到劳逸结合，学会自律使用手机。

③家校协同，科学引导。指导家长不强行没收、不粗暴制止，温和沟通，共同制定规则，避免逆反心理。

④丰富生活，转移注意。开展运动、社团、文体活动，培养兴趣，减少空余玩手机时间。

⑤强化教育，提升素养。开展网络安全教育班会，引导理性上网，分清学习与娱乐，树立正确观念。

2、面对小飞打架、欺凌、偷借手机（≤300字）

①及时处理冲突。安抚受伤学生，做好伤情处理，及时联系双方家长，公正处理事件，制止欺凌行为。

②谈心教育小飞。指出打架、侵占他人物品的错误，纠正认知，疏导情绪，化解矛盾。

③关注心理健康。对接心理老师，针对自卑、厌学、多动开展心理辅导，缓解心理问题。

④因材施教，扬长避短。发现优点，安排岗位，增强自信和集体荣誉感。

⑤加强家校沟通。反馈情况，建议家庭教育配合，规范手机管理，形成教育合力。

⑥加强班级管理。严明班规，反对欺凌，营造友善班风。

3、给数学陈老师的建议（≤350字）

①尊重学生人格，规范言语行为。不得辱骂、讽刺学生，坚持赏识教育，保护自尊心，构建和谐师生关系。

②转变教学方式。减少满堂灌，采用启发式、互动式教学，提高课堂趣味性，激发学习兴趣。

③科学布置作业。减量提质，分层作业，避免题海战术，减轻学生负担，提高效率。

④树立正确学生观。以人为本，正视差异，因材施教，包容学生短板。

⑤树立正确课程观。五育并举，不偏科，不唯分数，促进全面发展。

⑥加强教研交流。多反思、多学习，优化教法，提升课堂质量，提高成绩。

4、给小飞家长的书面回复（≤400字）

尊敬的家长：

您好！针对小飞沉迷手机、行为偏差、心理不佳等情况，现给您几点建议。

第一，理性对待游戏。理解孩子需要同伴交往和成就感，不要粗暴抢手机、突然制止，避免逆反，多换位思考，平和沟通。

第二，共同制定手机公约。规定每日使用时长、使用时间，学习时间不玩手机，周末适度放松，做到自律上网。

第三，丰富家庭生活。多陪伴孩子运动、聊天、外出活动，减少独处玩手机时间，增进亲子感情。

第四，关注心理和行为。孩子存在自卑、厌学、冲动等问题，学校会进行心理辅导，也请家里多鼓励、少批评，发现情绪及时疏导。

第五，配合学校教育。家校保持沟通，共同约束行为，纠正欺凌、冲动等不良行为。

相信家校同心，耐心引导，小飞一定会慢慢改正习惯，身心健康、好好学习。

班主任：孙老师