茶话会模板

综应D类 师生/家校茶话会 万能模板（考场直接写、得分高、字数合适）

适用：师生沟通、化解矛盾、缓解压力、班级氛围、学困生谈心、亲子关系、教师团建

一、茶话会基本信息

活动主题（万能）

暖心交流，共话成长；敞开心扉，携手同行；倾听心声，彼此相伴

活动对象：全班学生 / 部分学生 / 家长+学生

活动时间：课余时间，40分钟

活动地点：教室、心理活动室

活动形式：轻松座谈、自由交流、分享感悟、互动谈心、茶水点心营造氛围

二、活动目标（三点万能）

认知目标：了解学生真实困惑、想法、问题，找到原因。

能力目标：学会表达、学会沟通、学会调节情绪、学会换位思考。

情感目标：拉近师生距离，缓解压力，增进理解，营造温暖班级氛围。

三、活动准备

教师：布置温馨场地、轻音乐、小零食、便签纸、笔

素材：小故事、暖心话题、匿名提问纸条

分组：自由围坐，不排位，轻松交流

四、茶话会活动过程（四步法，最好得分）

（一）轻松开场，营造氛围（5分钟）

播放轻音乐，教师暖心开场，说明茶话会不批评、不评价、不点名，只为倾听心声、互相交流。打消紧张，放松心情，引出主题。

（二）敞开心扉，自由畅谈（20分钟）

匿名诉说：学生写下烦恼、压力、困惑、想说不敢说的话，匿名投放。

轮流分享：围绕学习、生活、人际、家庭、手机、压力等话题自由发言。

教师倾听：不打断、不指责，耐心倾听，适度回应，共情理解。

互相交流：同学之间互相支招、互相鼓励、互相安慰。

（三）共同探讨，解决问题（10分钟）

针对大家集中出现的问题，师生一起讨论方法：

学习方法、情绪调节、人际交往、亲子沟通、自律管理、合理用机

师生共同约定简单可行的小办法、小目标。

（四）暖心收尾，寄语共勉（5分钟）

教师总结，给予鼓励；写下暖心祝福纸条互相赠送；彼此加油，化解隔阂，增进感情。

五、活动延伸

设立“心灵信箱”，常态化倾听学生心声

定期开展小型茶话会，关注心理状态

家校联动，同步关心学生情绪和生活

六、注意事项

尊重隐私，不公开、不嘲讽、不批评

氛围轻松，平等交流，以鼓励为主

全员参与，关注内向、学困生

极简默写版（考试快速抄写）

主题—对象—目标（知、能、情）—准备—过程（开场→畅谈→探讨→收尾）—延伸—注意事项