关于成绩谈话3

徐若涵是单纯的偏向于文科，思维上偏科，你是行为上偏科

思维偏科听得的是，男生理科好，女生文科好

行为偏科，是喜欢或老师管得严厉的科目好，你去认真听花时间下功夫

上课听了但不会做题，很简单的一点，刷题，不会下课单独问

我一节课只有四十五分钟，并不长，我上课也只能考虑到班上的大部分同学

找时间还要把上学期的内容自己学懂，不会的就来问

上课认真听，下课随时问你上课的学的知识点

所以上课打起点精神，把注意力集中在课堂

回教室吧，把***叫来，我和她说几句

刚才课上讲的内容听懂了吗？

听着听着课和黄瑶来小差玩去了，是吧？

我以前读书的时候，也觉得老师看不见我的小动作

其实你们两姐妹对苏溱文是不公平的，她一个人在前面孤独得扣手

理科和文科最大的区别，看完题目第一眼可能不会有思绪，你得把公式定理代进去一个一个套

你看一眼题目，不会做就放下笔，看完题目就定完了生死

本来程老师准备你和我谈完话后找他，但他现在有事情去了

我帮他说完，你文科思维很好，其实你可以战转去全文班试试，现在还来得及

抱歉，提到了你的伤心事

或许你对物理存在着喜欢，比去选择学历史会好很多，兴趣人的老师

物理学到的知识很多，但无非归纳为力学、电学、电磁学、光学

光学和力学稍微好点，电磁学和电学你摸不到，也见不着，无法切实感触

前者可以联系实际中的现象去学习，后者多背些定理和公式，这样会容易懂

可以，没有懂就没有懂，后边慢慢学就是了

我带过高三物理高考，我知道你们背后是怎么议论程老师的，不想问他可以问我

程老师他自己都知道

以后也少说点，有问题直接找我