上晚自习3

办公室，程翔燃坐在办公椅上，苏溱文站在一旁，桌上放着苏溱文的暑假作业

（用眼神示意了一下暑假作业）来，解释一下吧

嗯，说

（在一旁安静的吃着瓜，看着热闹）

是吗？但这怎么还有两种字体？

徐枫俨你去班上看一下，我训一下人

好嘞，这种小事就交给我吧，小的走了

人都没影了，别看了，继续说事

你作业没写对不住的不是我，你对不住的只是你自己

写一个作业也不是为了我，首先你把这一观点搞清楚了

一个作业写出来两种字体，说说都是啥时候写的？

报道的时候听说我是班主任赶紧补几个字？怕挨训？

（没有听见回答声，沉了沉声音）回答我，是或者不是

我前几天给你打电话的时候说过什么,还记得吧？

这就是你复习的成果？别说复习了，你这连一个暑假作业都写成这样

不对，是抄成这样，我还指望你复习吗？复习什么？

抽查什么？我来抽查你这字体？

是不是满脑子想着今天玩最后一天，明天再学？

或者是学习一天觉得自己昨天学习得好辛苦呀，今天休息一天？

办公室你们程哥还在训着人呢，你们要是也想的话可以去替苏溱文分担下战火

（在纸上写下）苏溱文怎么了？（举起本子给徐若涵看）

一些同学啊，要是想说话可以直接打报告，去教室外说完再进来

不要用笔写纸上给离自己老远的同学看，浪费笔墨也浪费时间

我不是一个非常刻板讲究的人，只要你们打报告，我一定同意

让你们不说出来总憋着，万一憋出病来了怎么办？

好了，别笑了，继续安静自习吧