带(括号)的是人物的心理活动
“丁零零—丁零零—丁零零—”芦韵尔手一拍按钮,正打算被子一盖继续睡它个天昏地暗,突然想起来
芦韵尔告北,今天、今天开学啊!
芦韵尔一个鲤鱼打挺,然后重重地摔在了床上
芦韵尔嘶———
芦韵尔一手扶腰一手撑着床,坐起,转了转头,起身飞快地冲进卫生间洗漱,再出来时屹然不见先前的狼狈之态
芦韵尔对着自己的全身镜理了理自己的衣服,就迅速地下楼了
燕瑶峰韵尔,怎么那么着急忙慌的?快来吃口饭吧
(燕瑶峰即芦母)
芦韵尔妈,来不及了,今天开学,八点半老师就要点人了!来不及了来不及了
燕瑶峰蹙着眉头扭头看表
燕瑶峰你个丫头,你瞧瞧那分针已经走到15了,你还来的急啊
燕瑶峰你饭我给你打包好了,凑活吃吧
芦韵尔接过,走出门给自己的自行车解锁,刚坐上座位就听着芦母的叫唤声
燕瑶峰囡囡等等!!等等啊!!
芦韵尔回头,就见燕瑶峰飞似的跑来,还带起了一阵风
燕瑶峰哎哟,差点忘记了,鸡蛋!每天要补充营养的你晓的伐?这个很重要的啦
说着就讲袋子装好的俩鸡蛋塞进芦韵尔包里
芦韵尔好啦好啦,我知道啦,那我走啦😉
燕瑶峰哎——
芦韵尔一脚蹬了出去
芦韵尔妈——妈——再——见——!
燕瑶峰诶——!慢慢骑啊——!
正是九月
骄阳正燥
芦韵尔呼吸着鲜甜的空气,瞟到头顶的一片绿色——樟树,想着:真清新啊
再转弯是一条种着其他品种的树,还未白露,叶已经落了大半,铺了满满一路,轴轮滚动,响起窸窸窣窣的乐音
恬淡,又美好
终于芦韵尔看到了前面的学校
“嚓———”
芦韵尔利落地下车、上锁,小跑至门口测温,再一路向奔向教学楼
芦韵尔高二(3)..高二(3)…在哪儿啊?
芦韵尔(终于找到了)
芦韵尔一进门,就看到后墙上的钟上的8:29
芦韵尔(真幸运)
芦韵尔抬头与老师四目相觑,尴尬的摸了摸鼻尖,眼看着老师眼里的怒火要溢出来了这时……
你猜报告
芦韵尔一瞟钟,好家伙8:30,踩点踩的可真够准的😲
吴老师。。。😡😡
吴老师好啊
吴老师好极了
吴老师第一天上学就踩点,这是给我下马威吗?!!
吴老师实在是过分啊芦韵尔,呃。。。
男生的后背宛若装了个一百兆的大灯泡一样,亮的看不清脸,只留下了个高挑的印象,吴老师想了半天也没想出来这是哪个人物
吴老师你是?
被老师这样训斥芦韵尔根本不敢抬头好吧,虽然她很想很想很想看看那位究竟是何方神圣,但是她的经验告诉她
芦韵尔(小命要紧,好奇害死猫😖)
据后来同学描述,那个男生进班时,身后阳光普照,他好似从光中走出一般
芦韵尔(我好想看~但我不能看~😭😭)
芦韵尔(诶?!)
男生走进班后在芦韵尔身旁站定
在芦韵尔的视角里,出现了一只大脚,一只巨大的脚🦶,芦韵尔发誓她这辈子没见过那么大的脚
这脚的主人究竟是谁?又自何而来?
且听下回分解