轩辕

那是好几年前的事了。

彼时，古唯诺带着弟弟站在客厅里等候。苏静和记得很清楚，那个男孩比同龄人显得瘦小一些，安静地站在姐姐身边，两只手臂交叠在身前，目光低垂。那是一种对陌生人的本能的防备。

古唯诺向她和闻裕安教授说明了情况。

她的弟弟唐轩辕曾遭受过校园霸凌。在和霸凌者打架的时候，他将一个霸凌者从教学楼扔下去。事后询问详情，唐轩辕却说自己什么都不记得。

当时大家都以为他只是受了太大的刺激，一时半会儿想不起来。等到过了一段时间再问，弟弟却说：当时有个声音一直在引诱他，让他把身体的控制权交给“他”。

虽然那件事最终被蓝轩宇解决了。那两个霸凌者前科累累，校方也做了处理。可是唐轩辕的状态明显不对劲。

转学之后，古唯诺在身边的那几年还算平静。直到古唯诺考上大学。

一天早上，古唯诺突然接到弟弟班主任打来的电话：唐轩辕和几位同学发生了冲突，希望家长能过来一趟。

古唯诺匆匆和辅导员请了假，赶到学校。她向班主任了解情况时，看到旁边站着几个小男孩，身上都挂了彩。而唐轩辕呢，衣服上多了些灰，倒没什么明显的外伤。

“老师，我们不过是跟唐轩辕开了几句玩笑，”领头的小男孩开口说，“没想到他直接抡起拳头就打我们。”

“你说那是开玩笑？”唐轩辕的声音有些哽咽，“你们说开学到现在都没见到过我父母来接我，说我是没爹娘养的孩子。有几回姐姐来接我，你们看到了，说我姐姐真漂亮啊——还对她发表了一些侮辱性的评价。”

他的拳头攥紧了。

“你们还到处散播我是没爹娘养的孩子，说我和姐姐是被父母抛弃的、没人要的孩子。还有，你们经常撕掉我的作业，把我的文具扔进垃圾桶里，说那是没人要的东西。”

班主任听完，脸色沉了下来。

“我已经了解了情况。接下来校方会介入调查，调取教室监控，询问班级其他同学。如果证据证明唐轩辕同学所言非虚，那么这将是一起严重的校园欺凌事件。你们作为欺凌者，将面临严肃的处理。”

他的声音里带着压不住的怒意：“如果事情属实，且情节严重，校方会选择报警，让警方介入。你们可能会面临刑事处罚。”

后来，校方调查结果公布，欺凌者受到了应有的惩罚。

古唯诺再次问起弟弟当时发生冲突的情况，唐轩辕的回答和上次一样，不记得了。他说，那个声音又在脑海中想起了，引诱他交出身体的控制权。

古唯诺心里那根弦，彻底绷紧了。

也就是在那段时间，她在校园里遇到了发问卷的苏静和。在和苏静和的交流中，她逐渐意识到，弟弟可能患有分离性身份识别障碍。

她的弟弟，拥有双重人格。且另一个人格的攻击性很强。

古唯诺将此事告知了父亲。父亲很快做出决定：将弟弟安置在家里，专门请老师来教学。

再后来，他们请来了苏静和的导师——闻裕安教授，为唐轩辕进行治疗。

苏静和从回忆中抽身，窗外的天色已经完全暗了下来。

她低头看了一眼手机，屏幕还亮着，停留在她和秀秀的聊天界面。

她拿起手机，点开另一个熟悉的聊天框。

想了想，发送了一条信息：“你的哥哥今天来研究中心了。”

“是嘛，他终于愿意直面自己了？”对面回复的很快。

苏静和接着问了一句：“对了，你弟弟他最近怎么样？”

“听管家说，最近还可以。闻老师之前说，攻击性太强的副人格有点难促进人格整合，不过可以先提高主人格的安全感，让他能够感觉到父母的陪伴。然后再从事一些简单的日常活动，以此培养患者身上不同人格的规则意识，促进他们之间的沟通与合作。”

“父母这几年有时间就来陪轩辕，他现在也开朗了不少。父亲还特地给轩辕报了几个培训班，提高他的武力值。他和副人格之间的日记内容也多了，还会互相交流学习上的问题。”

“总之，情况正在好转。静和姐，你要是有时间，可以过去看看他，爸妈也会欢迎的。”

苏静和脸上浮起温和的笑意，回复道：“好啊，我会抽出时间的，到时候叫上老师一起。”