无题

火给予坚行燃愿者以肯定。风给予执而不化者以从容。岩给予脚踏实地者以奖赏。冰给予重挽失去者以慰藉。雷给予特立独行者以信念。水给予崇高执念者以尊重，草给予守护追寻者以鼓励。

by《原神：势力成真系统》

形容词（2021）

本句意思为经常说"谢谢你"，哪怕是对家人说，是__的。

A选项：polite(有礼貌的)，符合说thank you这一行为的属性，语义通顺。

B选项：rude(粗鲁的)，说thankyou是礼貌行为，与粗鲁的语义完全相反，不符合语境。

C选项：dangerous(危险的)，表达感谢的行为不存在危险性，与语境无关。

D选项：humorous(幽默的)，说thank you是常规的礼貌表达，不具备幽默的属性，不符合语境。

故答案为A

时态（2023）

本句意思为当我们__一首英文歌的时候，一些参观者来到了我们班。

A选项：sing(动词原形，用于一般现在时),时态属于现在范畴，与主句的过去语境不符 。

B选项：will sing(一般将来时结构)，表示将来发生的动作，与主句的过去时态矛盾 。

C选项：were singing(过去进行时结构)，符合while引导的时间状语从句中，主句为一般过去时，从句动作与主句动作同时发生的时态要求 。

D选项：are singing(现在进行时结构)，时态

属于现在范畴，与主句的过去时态不匹配 。

故答案为C

非谓语（2019）

本句意思为政府正在建立自然公园 保护熊猫。

A选项：to help(动词不定式)，可作目的状语，符合句子语法结构和语义逻辑，表述正确。

B选项：help(动词原形)，只能在句中作谓语，句中已有谓语动词，不符合语法规则。

C选项：helped(动词过去式/过去分词)，过去式为谓语形式，不符合句子结构要求；过去分词作状语多表被动或完成含义，无法体现目的。

D选项：helps(动词第三人称单数形式)，只能在句中作谓语，句中已有谓语动词，不符合语法规则。

故答案为A

寒暖交替，方得丰盈

四季流转，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，寒来暑往，岁岁年年。自然以寒暖交替昭示规律，人生亦在顺逆之间书写成长。那些刺骨的寒冬，并非绝境，而是为了积蓄力量；那些温暖的瞬间，亦非终点，而是照亮前路的光。于寒中坚守，于暖中感恩，方能在岁月沉淀中，成就丰盈的生命。

人生之寒，是成长必经的磨砺。它或许是学业上屡战屡败的失落，是努力过后依旧不见起色的迷茫，是无人理解、独自前行的孤独。曾有一段日子，我深陷学习的低谷。课堂上的知识晦涩难懂，一次次测验的成绩不尽如人意，看着身边同学稳步前行，我却像被困在迷雾中，找不到方向。深夜的台灯下，草稿纸写满了演算过程，却依旧解不开眼前的难题；清晨的书桌前，一遍遍背诵知识点，却转眼就遗忘。那段时光，如同身处料峭寒冬，冷风裹挟着挫败感，几乎要将我吞没。我开始怀疑自己，甚至想要放弃，觉得无论如何努力，都无法摆脱眼前的困境。

可正是这刺骨的寒意，让我学会了沉淀与坚持。我不再急于求成，而是静下心来分析不足，把每一个漏洞逐一弥补；不再畏惧失败，而是把每一次失误都当作经验，在跌倒的地方重新站起。寒冬虽冷，却冻不住向上的心；困境虽难，却磨不灭心中的斗志。那些在低谷中咬牙坚持的日子，那些独自扛过压力、默默努力的时光，都化作了成长的铠甲，让我在面对风雨时，多了一份从容与坚定。

人生之暖，是寒夜里的星光，是困境中的救赎。它可能是家人无声的陪伴，是老师耐心的指引，是朋友真诚的鼓励，亦或是陌生人不经意的善意。在我最迷茫无助的时候，父母从未指责，只是默默为我准备好三餐，在我熬夜时递上一杯温热的牛奶，用温柔的话语告诉我：“慢慢来，我们一直都在。”老师发现了我的低落，课后细心为我讲解难题，鼓励我不要轻言放弃，相信自己终有进步的一天。朋友也拉着我一起学习，分享学习方法，在我想要退缩时，给予我前行的勇气。

这些温暖，如同春日暖阳，融化了我心中的寒冰，驱散了迷茫与失落。它们没有惊天动地的力量，却一点一滴汇聚成照亮前路的光，让我知道，自己从来都不是孤身一人。正是这份温暖，给了我直面寒冬的勇气，让我在困境中不曾迷失方向，在失意时依旧心怀希望。

四季轮回，寒暖相生，没有永远的寒冬，也没有恒久的暖春。人生亦是如此，顺境不骄，逆境不馁，才是生活的真谛。寒冬让我们学会坚韧，在磨砺中积蓄力量；暖春让我们懂得感恩，在温情中汲取希望。我们在寒暖交替中跌倒又爬起，失落又重拾信心，慢慢褪去稚嫩，变得成熟而强大。

生命的丰盈，从不是一帆风顺的坦途，而是历经寒暖洗礼后的通透与坚韧。愿我们都能在人生的四季里，不惧寒冬，不负暖阳，于寒暖更替中沉淀自我，汲取力量，最终活成自己想要的模样，让生命在岁月磨砺中，绽放出最动人的光彩。四季轮回，寒暖相生，人生亦是如此。人生之

"寒"，是困境里的磨砺，是低谷时的迷惘是前行路上的迂回；人生之"暖"，是轻柔的呵护，是温情的慰藉，是燃起的希望......我们于寒暖更替中汲取成长的智慧与力量，便能成就生命丰盈。同学们，对此你有怎样的经历和感悟呢?请自拟题目，自选角度，写一篇文章。

要求：(1)紧扣主题，内容具体充实：(2)有真情实感：(3)文体不限(诗歌戏剧除外):(4)不少于600字；(5)文中请回避与你相关的人名，校名，地名。