第十五章 年终总结，回望一载风雨同行

十二月末，学期即将落幕，全校教职工开始着手撰写年终工作总结，梳理这一整年的教学成果、带队成绩、教研收获，为年度考核做准备。繁杂的文字工作，这再次成为了彭远成的难题。

他擅长实践教学，却不擅长书面总结，面对枯燥的文字排版、官方措辞，总是无从下手，不知道写什么，常常对着空白的文档发呆许久，也写不出几句完整的内容。

高康康深知他的短板，主动提出帮忙，利用晚间加班的时间，一同梳理全年工作脉络。

办公室的灯光常常在深夜亮起，隔绝了窗外的寒冬与寂静。彭远成坐在电脑前，口述一整年的教学细节：从开学课堂管控的窘迫，到慢慢掌握教学节奏；从公开课的紧张与忐忑不字，到从容应对听课互评；从篮球队新生招新，到常规训练稳步推进，点点滴滴，尽数道出。

高康康坐在一旁，快速将零散的话语整理成条理清晰的书面文字，优化措辞，划分板块，将教学工作、运动队训练、教研交流三大模块一一梳理清楚。

“年终总结不需要堆砌华丽的辞藻，重点突出成果与反思就好。” 高康康一边敲击键盘，一边给出建议，“可以把市级联赛的备战过程与学生成长作为亮点，更有说服力。”

彭远成趴在桌边，安静地看着屏幕上不断完善的总结，眼底满是感激。一整年的时光，从手足无措的新人老师，到能够独当一面的带队教练，所有的成长，都离不开身边这个人的陪伴与帮助。

“如果不是你，我现在可能还在为课堂秩序发愁，更写不出这么完整的总结。” 彭远成轻声开口，语气真诚。

高康康停下手中的动作，侧头看向他，目光温柔：“成长是你自己努力的结果，我只是做了力所能及的事。”

工作总结初稿完成后，两人互相交换文档，进行修改批注。彭远成帮高康康的田径总结增加了学生心理疏导的内容，弥补对方忽略的细节；高康康则帮彭远成调整格式，删减冗余文字，让总结更加精炼。

忙完所有工作，窗外已经泛起微光，深夜即将过去。两人收拾好桌面，并肩站在窗前，看着漆黑的夜色，回望一载同行的风雨。

“还记得初秋刚开学的时候，我连一句口令都喊不整齐。” 彭远成望着窗外，轻声感慨，“没想到一年时间，我们一起经历了这么多。”

“以后还会有很多个春夏秋冬，我们依旧会并肩同行。” 高康康轻轻握住他的手，在寂静的深夜里，许下无声的承诺。

年终考核结果公布，两人的工作总结均获得教研组的高度认可，带队成绩优异，教学成果突出，顺利通过年度考核。

拿到考核表的那一刻，两人在办公室对视一笑，无需言语，便知彼此心意。一载风雨，朝夕相伴，藏于暗处的爱恋，在岁月的打磨中，愈发坚韧。