第三章 课堂蜕变，初见成效与暗自在意

经过前一晚操场一对一的专项陪练，第二天一早，彭远成迎来自己本周最难管控的高一体育课，也是他验证练习成果的关键一堂课。

课前站在球场边，他没有像往日一样心慌焦虑，而是在心底默默复盘昨晚高康康教给自己的所有技巧：挺直腰背、目光坚定、腹腔发声、守住底线。

上课哨声吹响，全班学生散漫走入球场，依旧和往常一样嬉笑打闹，完全没有快速集合的意识，所有人都默认这位新来的彭老师性格温和，不会严厉追责。

换做从前，彭远成只会耐心劝说，任由学生慢慢整顿队列，可这一次，他深吸一口气，站姿挺拔，一声清晰有力的集合口令响彻整个篮球场。

声音洪亮干脆，气场十足，和往日绵软的状态判若两人。

全场嬉闹的学生瞬间一愣，下意识停下交谈，纷纷看向站在前方的彭远成，明显察觉到了这位新老师的变化。趁着学生愣神的间隙，彭远成趁热打铁，眼神坚定地整顿队列，严格要求每一位学生对齐站位，不放过任何一个小动作。

有调皮学生依旧想要故意捣乱试探底线，彭远成没有心软妥协，当场点名提醒，态度分明，守住课堂纪律底线。

整整一节课，课堂秩序井然，队列整齐，学生听从指挥，全程没有出现大规模吵闹混乱的情况。

下课哨声响起，彭远成长长舒出一口气，紧绷一节课的神经终于放松下来，心底满是难以掩饰的欣喜。他清楚知道，自己终于突破了一直以来的课堂短板，而这份改变，全部来自高康康耐心的指导。

下课之后，他抱着器材返回办公室，恰好撞见刚刚结束田径课、同样回到工位的高康康。

不等彭远成主动开口道谢，高康康率先抬眸，淡淡开口：“今天课堂状态很好，进步很明显。”

他方才在隔壁田径场上课，闲暇之余，悄悄留意了整场篮球课的课堂状态，亲眼见证了彭远成的蜕变。

突如其来的夸赞，让彭远成瞬间耳尖发烫，有些不好意思地低下头，指尖轻轻摩挲着课本边缘：“都是多亏了你昨晚陪我练习，不然我还是没办法管好课堂。”

看着少年局促害羞的模样，高康康眼底掠过一丝极淡的笑意，转瞬即逝，依旧维持着平日里清冷的神情。

办公室里其余老师还在讨论本周教学安排，两人没有过多私下交谈，各自回归工位处理工作，可不经意间，高康康总会下意识看向身旁工位的人。

他能清晰看到彭远成上课过后额头残留的薄汗，看到他下意识揉着发酸的肩膀，也留意到对方因为长时间户外站立，膝盖隐隐不适、悄悄按压膝盖的小动作。

彭远成天生膝盖偏弱，大学运动训练留下旧伤，长时间户外上课、站立带队，每到傍晚膝盖都会隐隐酸痛，平日里他习惯独自隐忍，从不对外言说。

这份不易察觉的小细节，没有逃过高康康的眼睛。

等到办公室同事全部外出开会，室内只剩两人独处，高康康默默从自己抽屉里拿出一盒温热的膝盖热敷贴，轻轻推到彭远成桌前，语气平淡自然：“户外上课吹风多，膝盖不舒服就贴上，缓解酸痛。”

彭远成看着桌上温热的热敷贴，猛地抬头看向身旁之人，心头骤然一暖。

他从未和任何人提起过自己膝盖旧伤的问题，没想到对方默默观察，悄悄记在了心里。

克制的关心，不动声色的在意，藏在平淡的同事日常里，悄无声息，却足够戳中心底最柔软的地方。