第十一章 时镜的帮助

第二节课还是帕主任的课，内容是魔法实战案例分析。

“...所以同学们看！在面对暗黑族的‘噬魂咒’时，绝对不可以正面硬扛！正确的做法是...”帕主任挥舞着仙女棒，“能躲就快去躲开，快速移动位置！就像这样！”

他在讲台上做了个滑稽的跳跃动作，鸡公头晃来晃去。几个学生忍不住笑出声。

时镜也抿嘴笑了。她一边听讲，一边在本子上画着什么——那是无意识的涂鸦，等她反应过来时，纸上已经出现了一个戴眼镜的侧脸轮廓。

她慌忙把那一页翻过去。

身后传来很轻的一声笑。时镜整个人僵住——谜亚星看见了？

她不敢回头，只能假装认真听课。但接下来的时间，她能清晰地感觉到，谜亚星的注意力完全不在讲台上。

不是走神，而是...专注地观察着她。

那种感觉很奇怪——不是让人不适的窥视，而是一种温和却持久的关注。时镜能感觉到他的目光在自己发梢停留，在她微微颤抖的手指上停留，在她因为紧张而绷紧的肩膀上停留...

她坐得笔直，一动不敢动。

“谜亚星！”

帕主任突然提高的声音把时镜吓了一跳。她猛地回头，看到帕主任正站在讲台上，双手叉腰，怒气冲冲地瞪着谜亚星。

“你给我站起来！”

谜亚星慢悠悠地起身，表情平静：“帕主任？”

“我刚刚讲了什么？！”帕主任的鸡公头都在抖动，“你从上课开始就盯着时镜同学看！整整二十分钟！一眼都没看讲台！你是不是觉得我讲的内容你都懂了？！”

教室里一片安静。所有目光都集中在谜亚星身上，也包括时镜的——她看到谜亚星的耳尖又红了，但脸上还是那副镇定自若的样子。

“抱歉，帕主任。”谜亚星推了推眼镜，“我刚才确实走神了。”

“走神？！你可是萌骑士！是智之星！是全校学生的榜样！”帕主任痛心疾首，“你这样的态度，让其他同学怎么想？！让新同学怎么想？！”

时镜的心提了起来。她看到谜亚星低下头，手指在身侧微微蜷缩——这是他感到压力时的动作。

“对不起。”谜亚星又说了一遍，声音轻了些。

“光道歉有什么用！”帕主任用仙女棒敲了敲讲台，“你现在告诉我，我刚刚讲的那段，关于‘噬魂咒’的三种破解方案，具体是哪三种？！”

完蛋了，时镜想。她刚才自己都没听清，更别说一直盯着她看的谜亚星了。

教室里响起窃窃私语。潼恩在另一排投来担忧的目光，艾瑞克也皱起了眉。

谜亚星沉默了。几秒钟后，他开口：“帕主任，您刚才讲的是...”

就在他要承认自己没听讲时，时镜突然把自己的笔记本立了起来，翻到了刚刚记的那一页。她的动作很隐蔽，用身体挡住了大部分视线，只有身后的谜亚星能看到。

笔记本上，她用简笔画和关键词记录了帕主任讲的内容——三种破解方案分别用不同颜色的笔标注，还画了示意图。

谜亚星的声音顿住了。他的目光在笔记本上快速扫过，然后重新抬头。

谜亚星瞄着时镜的笔记，快速的回答了第一种方法，他的声音恢复了平时的从容。

帕主任的脸色稍缓。

就在他从容的回答了第二种方案时，帕主任紧追不舍。

“第三种呢？”帕主任追问。

“第三种...”谜亚星顿了顿，看向时镜的笔记本——上面只记了前两种，第三种的位置是空白的。

时镜心里一紧，她刚才确实没记全...

但谜亚星已经接了下去：“第三种，也是最危险的方案——主动进入咒语影响范围，用自身为媒介引导魔法能量反冲。这是两败俱伤的方法，除非万不得已，否则不建议使用。”

他说完了，教室里安静了几秒。

帕主任的表情从愤怒变成惊讶，再变成欣慰：“嗯...说得不错。虽然你走神了，但至少基础知识还是扎实的。坐下吧，下不为例！”

谜亚星坐下了。时镜悄悄回头看他，发现他也在看她——那眼神很复杂，有感谢，有惊讶，还有更深的探究。

“谢谢。”谜亚星用口型说。

时镜摇摇头，用口型回：“是你自己本来就知道。”

“不。”谜亚星轻轻说，声音只有两人能听见，“第三种方案，课本上没有，是我从其他古籍里看到的。但你是第一个...让我想起这个方案的人。”

时镜愣住了，这是什么意思？