第5582篇红婵学霸第五部分 板块四：单元核心语法精讲+例句

第五部分 板块四：单元核心语法精讲+例句巩固

单元核心语法：四大名词性从句系统整合（主语/宾语/表语/同位语从句）+it形式主语/宾语+同位语从句vs定语从句辨析

一、名词性从句四大分类核心定义

1. 主语从句：整个从句在主句中充当主语；常用it作形式主语避免头重脚轻。

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2. 宾语从句：从句放在及物动词、介词、形容词之后作宾语。

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3. 表语从句：放在be/become/seem等系动词之后，补充说明主语内容。

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4. 同位语从句：跟在truth, idea, belief, view, fact等抽象名词后，解释名词具体内容。

二、两大引导词系统

1. that：无词义、不在从句中充当成分，仅起连接作用；同位语从句、主语从句高频使用。

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2. wh-类引导词（what/who/whoever/where/when/why）：自带疑问含义，必须在从句中充当主语、宾语、表语等成分。

三、it形式主语&形式宾语固定结构

1. 形式主语：It + be/系动词 + 形容词/名词 + that/wh-从句

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2. 形式宾语：主语 + find/think/believe + it + 宾补 + 真正宾语从句

四、核心难点：同位语从句 vs 定语从句

- 同位语从句：that不作成分，用来解释名词具体内容；

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- 定语从句：that指代先行词，在从句中充当主语/宾语。

五、综合高频易错点汇总

1. 名词性从句误用疑问倒装语序，一律必须使用陈述语序；

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2. 同位语从句与定语从句混淆误用that；

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3. that引导主语从句随意省略引导词；

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4. what与that混用，分不清从句是否缺少主干成分；

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5. it形式主语结构遗漏固定搭配。

六、语法变式练习题

1. ______ he devoted himself to art won wide respect.(That)

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2. It is obvious ______ art needs constant innovation.(that)

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3. I hold the belief ______ hard work brings progress.(that，同位语从句)

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4. This is ______ we can learn from art history.(what)

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5. We think ______ important that we inherit excellent culture.(it，形式宾语)

第六部分 板块五：听力、情景交际专项

本单元听力交际场景：谈论绘画流派区别、点评艺术作品、探讨艺术创新与传承、分享审美观点；总结听力答题技巧、整理通用背诵句式。

一、高频听力场景对话

1. 区分艺术流派

A: What’s the main feature of Renaissance paintings?

B: They focused on human figures and realistic details instead of religious single themes.

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2. 评价印象派创作理念

A: Why did impressionist painters work outdoors?

B: They wanted to catch the ever-changing light and colour in nature.

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3. 探讨艺术传承创新

A: Can traditional art keep developing without change?

B: No, inheritance combined with innovation is the only way forward.

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4. 谈论艺术学习意义

A: What can we gain from learning art history?

B: It improves our taste and helps us understand the development of society.

二、高中听力答题技巧

1. 关键词定位：realism, impressionism, abstract, perspective, humanism锁定艺术主题；

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2. 听到it is that、the idea that立刻锁定名词性从句考点；

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3. 依照时间先后梳理艺术流派顺序，抓取核心观点句。

三、情景交际背诵句式（口语、文化作文双向通用）

1. Every art style is a mirror reflecting the social background of its times.每一种艺术流派都是映照时代背景的一面镜子。

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2. Traditional art needs inheritance, while modern creation needs breakthrough and courage.传统艺术需要承袭，现代创作需要突破与勇气。

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3. Appreciating works of art helps us improve our aesthetic taste and inner quality.赏析艺术作品能够提升审美品味与内在修养。

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4. The development of art is a long process of accumulation and reform.艺术的发展是一场长期积淀与革新的过程。

第七部分 板块六：单元写作专项+综合题型训练+学习方法总结

一、单元写作主题：The Development of Western Art / Inheritance and Innovation in Art / The Value of Art Appreciation

1. 写作要求

词数120—140词，文化类议论文；灵活穿插四类名词性从句、it形式结构；行文按照艺术发展总规律→典型流派特点→传承与创新观点→个人感悟四层结构写作。

2. 基础简易模板

That art develops with social changes is a basic rule. Medieval art mainly focused on religion, while Renaissance works valued humanism. We hold the view that inheritance and innovation are both necessary. It is important for us to learn art history and improve our taste. Art not only records times but also enriches our spiritual world.

3. 满分升格范文（高考文化艺术类议论文标准）

It is widely acknowledged that art always develops together with social ideas and technology. Medieval western art was mainly limited to religious themes and rigid forms. What brought a great change to painting was the rise of humanism in the Renaissance, when artists turned to realistic human figures and natural scenes. Later, impressionism appeared to capture natural light, and modern abstract art began to express inner thoughts. We firmly hold the belief that excellent art requires both traditional inheritance and bold innovation. Learning art history helps us shape good taste and understand the progress of human civilization.

4. 写作提分要点

1. 多处嵌入主语从句、同位语从句、it形式主语，提升句式高级度；

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2. 精准运用impressionism, realism, inherit, innovation单元艺术核心词汇；

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3. 时间线索清晰，论点明确，结尾升华文化价值，贴合高考人文类作文立意。

二、单元单选练习题+详细解析

1. ______ he refused to stick to old styles led to his unique painting style.

A. What B. That C. Which

答案：B 解析：that引导主语从句，陈述完整事实，无词义不充当成分。

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2. We think ______ necessary to combine tradition with innovation in art.

A. it B. that C. this

答案：A 解析：it作形式宾语，指代后面真正宾语从句。

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3. The truth ______ art changes with times is widely accepted.

A. which B. that C. what

答案：B 解析：同位语从句，解释truth的具体内容，只用that。

三、本单元学习方法复盘总结

1. 词汇：按四大艺术时期分类整理专业词组，每日朗读文化主题短语；

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2. 语法：绘制四大名词性从句思维导图，区分引导词用法与同位语/定语从句差异，错题标注从句类型；

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3. 课文：摘抄观点类长难句、文化哲理金句，建立人文艺术类作文专属素材库；

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4. 句式：专项仿写四类名词性从句长句，练习文化发展史类议论文写作；

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5. 心态迁移：借鉴习画日积月累打磨功底的道理，语法体系搭建坚持分类整合、反复巩固，拒绝碎片化零散记忆，稳步攻克复合句核心难点。

第八部分 单元全局总结+时空导师收尾寄语+名人名言

全红婵文末手写总结

完成第三百三十六篇笔记，顺利开启选择性必修第三册首单元艺术主题完整学习。本单元名词性从句四大类型功能多样、引导词易混，同位语从句与定语从句辨析难度大，艺术专业生词偏多、文化背景文本理解门槛偏高，初期长难句拆解、语法填空频繁出现从句类型判断错误、引导词误用问题。我没有仓促推进下一单元，手绘四大名词性从句完整框架表格，结合课文观点句逐句划分从句成分，按艺术发展时序归类写作素材，反复仿写高级名词性从句句式，彻底整合高中名词性从句全套语法体系。

品读西方艺术千年发展历程，既系统整合复合句核心语法，也拓宽文化审美视野，懂得传承与革新的深层意义。三百三十六篇笔记持续积累，两千篇笔记长期目标有序推进，北大理想始终督促自己搭建系统化知识框架、踏实稳步治学。本册后续科技、医学、人物类单元继续坚持语法整合化、词汇主题化整理模式，认真打磨每一篇笔记，语言逻辑与人文认知同步稳步提升。

齐白石跨时空收尾寄语

作画贵在守根基而后创新，治学贵在理框架而后深耕。艺术流派一脉相承、循序渐进，名词性从句分门别类、各司其职。繁杂长难句找准主干便能理清脉络，零散知识点搭建框架便能牢牢铭记。愿你求学沉心静气、整合归纳，不贪快不求躁，日积月累筑牢学识根基，以开阔眼界与扎实功底奔赴长远理想。

收尾名人名言：Systematic arrangement sorts out knowledge, long-term persistence creates progress. —Proverb

本篇总字数：5030字

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